Hipertexto

El hipertexto es un método que se utiliza para escribir mediante vínculos que complementan la información que se da en el texto. Este, nace en los primeros usos experimentales en Internet de una forma iconoclasta, el cual además de verse como una liberación de las reglas, también se veía como una forma de borrar la distancia entre autor y lector.

Riffaterre  hace una suposición sobre hipertexto donde dice que no posee una estructura y se somete a cualquier asociación que el lector quiera hacer con este. De otra forma el significado de hipertexto se relaciona con la intertextualidad y potencialidad de contextualización que está implícito en otro escrito. Está formado por lexías y su estructura actualiza un elemento de fuerza en cualquier texto, la herramienta que brinda es que en cada uno de estos se pueda complementar información por medio de proyecciones intertextuales incluidas en él las cuales se representan por medio de textos enlazados.

Me parece que el hipertexto es muy enriquecedor para los lectores ya que ofrece al usuario elegir varia y diferente información la cual ofrece la oportunidad de incrementar la lectura con todos los temas que se pueden encontrar en el texto que se estén leyendo, además me parece interesante que por medio de esta herramienta es posible organizar la información de una mejor forma por medio de los enlaces interconectados lo que hace que no se pierda ninguna parte de lo que sé que quiere decir, sino que toda esta información se encuentra de una u otra forma implícita en el escrito. Otra de las cosas que llamaron mi atención es que esta permite que el lector se pueda mover de una página a otra encontrando información que está ligada a la lectura inicial.

Lo que quiere lograr el hipertexto es establecer una comunicación y un dialogo por medio de los diferentes hipervínculos que ofrece al usuario, pero es importante aclarar que cada uno de estos tiene un grado de importancia los cuales son otorgados por el autor, pues habrán unos donde la figura del autor sea central, estos son los textos de creación y los textos filosóficos, y otros que pasan a un lugar secundario, es decir una edición crítica de un texto clásico, finalmente están los hipertextos con fines pedagógicos en donde el autor casi que desaparece, ya que no es propia de él sino es un complemente que se basa en información de estadísticas, exposición geográfica, solución de problemas matemáticos, entre otros más.

Esta herramienta requiere de cuatro elementos que son la orientación, la navegación, puntos de inicio y puntos de salida.

La orientación, son los elementos relacionados con las estructuras de ubicación, las cuales facilitan que la persona que este leyendo encuentre fácilmente el complejo de lexías de un hipertexto.

La estructura de navegación permite que el lector inicie una secuencia de pasos que lo guíen a la lexía que quiere leer.

Se puede llegar a los puntos de inicio desde cualquier lexía a partir de la perspectiva que tenga el lector.

Los puntos de salida se dan a partir de una lexía dada al lector, que permita el acceso a otras estructuras de hipertextos.